“主公，糜大人来信，让您赶紧回去一趟，临湘来了一个您特别想见的人！”

        “子仲还卖起关子了，行了，先回临湘，李县长，为官一方造福百姓，想百姓之所想，有些时候可以深入到百姓之中，问一问百姓的需要，不是你认为的需要。

        士农工商皆是人，万物平等乃是圣人倡导，孔圣有教无类，可曾因为这个拒绝入其门下学习？工匠收入提高不要羡慕，只要你们做得好，俸禄一样是可以提升的。”

        “然受教了。”

        “你有自己的想法是好事，但是如果上司不同意，你在完成上司的命令之后又能实现自己的想法，这才是能力的表现，不应该是对抗。”

        李然一开始对于刘琮是有轻视之心，年龄摆在哪里，以为刘琮的一些作为都是刘表帮忙宣传的，刚开始是认为刘琮什么不懂就开始指手画脚。

        这个问题刘琮也要重视，这不是这时候的问题，几乎是可以说贯彻了中华文明的整个时代，为下位者是执行，如果有问题可以向上反映，而不是自己决断。

        昔日彭帅的命令，刘帅虽然有不同意见，但仅仅是保留意见，依然坚决执行了彭帅的命令，而不是直接阴奉阳违。

        刘琮思虑了在浏阳的见识思虑了许多问题，首先是学校，之前可能由于过于顺利，想着办中学，如今看来，为时尚早。

        襄阳可以办理一两所中学，但是不再考核，升学由老师和刘琮共同商议，但是荆南，其他地方都暂时没有必要了。

        基础教育过于薄弱，等待有一定基础教育的时候再考虑中学的事情吧，小学五年的教育已经足够其中一些人出任亭长，游徼，官卒，佐等基层官吏。

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