申文学这样说，华建敏顿时明白她是去医院看望卢明凯了。

        此时此刻，华建敏内心突然有些开心，申文学居然会在意他的感受了。

        于是愉快地道别。

        看着华建敏的车子在门前的大路上开远，申文学唇边也不自觉流露一丝笑意。如果是卢明凯大概不会是这样的反应吧，可能会纠缠，不肯善罢甘休。或许这就是卢明凯和华建敏两个人的不同吧。

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        廖书恒的steam课题研究在学校里得到了越来越多老师的响应，课题组成员越来越多。

        廖书恒将steam课程实验的首次走班教学定在五年级，共设14个班级为实验班级，让学生根据自己的兴趣自主选择项目实验班，最后由班主任上报。

        根据自主选班情况，确定每周的固定单元学习时间，学生凭选班胸卡进班学习，固定班级学习一个周期，约历时一个月。

        而首期走班教学的主题围绕桃李市的风味小吃“肉片”进行，十四个班级分别由十四个老师设定不同的学科主题，老师们原任教学科涉及语文、数学、科学、美术、信息、音乐等，在首期走班教学中围绕“福鼎肉片”这个大主题，根据自己学科或专长设计steam课程，包括ppt设计、智能化设计、快乐调味、捍卫文化、肉片卡通形象设计、制作肉片、3d打印、舌尖乐队等等，强调各学科的有机融合，发展学生的动手实践能力和创新性思维。

        首期steam课程实验走班教学圆满收官，温月朗发表致辞时盛赞这个探究性课程将载入实验小学校史。

        以黄薇主任为代表的专家们也盛赞steam课程实验已经成为实小的办学特色，是桃李市小学中具有代表性的校本课程，和国家课程、地方课程已经构成了具有实小特色的三级课程总体框架。

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