“是我。”

        “那你有什么证据证明自己的清白？还有这被查封的网页，里面究竟有什么不堪入目的东西！”

        林乙柒注视着严教授，不答反问：“严教授，你相信我吗？”

        而严教授神色凝重，无法给她回答。

        林乙柒这才转向对面老师：“这位老师，我们在法学上遇到这种问题，讲究的是谁主张谁举证，所以我没有证明自己的必要。再者，仅凭几张照片和一段强加之词就能抹黑一个人，岂不是说明我们学校的校训形同虚设？”

        “你这个学生，怎么做错事还有那么多道理讲？严教授，这就是你教出来的学生？”

        严教授斜眼观察着措置裕如的林乙柒，他不禁有些佩服起她来。

        他从事了十三年的法学教育工作，教给每一届学生的第一个道理就是‘法律不需要想象力’。

        因而在事情未有定夺之前，他不会指责林乙柒，更不容许别人胡乱揣测。

        “陈老师，为人师表，严谨教学是必要素质。我觉得我的学生说的对，没有真凭实据，我们法学系不接受任何指控，并且保留追究散布者法律责任的权利。”

        内容未完，下一页继续阅读