在这个环节中，前者做什么动作其他人就要跟着模仿，重复五次。

        从她开始，乔孜便保守地做拍手动作，四下掌声齐鸣，而后她扭头看向下一个叫喜宝的少年。

        他穿着一身紫棠色深衣，眉似春柳，眼似秋波，一双手纤细柔嫩，年岁不大，声音又继续低沉。

        “到我了。”他轻轻笑了笑，道，“既然什么动作都可以，姐姐应该不会怪我吧？”

        作者有话说：

        团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。

        ——来自百度百科

        第23章

        乔孜早有防备，警告：“不许动手动脚。”

        她给自己人身上了保险，然后才道：“只要不过分，都可以。”

        团辅就需要包容的环境，不评价、不批判。

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